Une pédagogie de projet s’appuyant sur des réalisations
 

Le module de découverte professionnelle propose aux élèves d'approcher concrètement la réalité des métiers et des voies de formation qui y conduisent en prenant appui notamment sur des activités de réalisation et de stages professionnels (3 semaines dans l'année). Il se fonde sur une approche individualisée qui permet à chaque élève :

– d’appréhender la réalité des métiers et de l’environnement économique et social par la rencontre de champs professionnels ;
– de découvrir des pratiques professionnelles et les conditions dans lesquelles elles sont exercées : échanges avec des professionnels, visites d’information, séquences d’observation, stages d’initiation ;
– de repérer des parcours et d’identifier des lieux de formation (lycée professionnel, centre de formation d’apprentis, …) ;
– d’élaborer de manière raisonnée un projet personnel et professionnel en prenant en compte ses aspirations et ses potentialités.

Le module de découverte professionnelle permet aux élèves de construire de nouveaux apprentissages à partir de situations concrètes et en particulier de réalisations. Les activités professionnelles seront significatives des champs professionnels abordés ; modestes et réalisables dans le temps imparti afin de les placer en situation de réussite ; motivantes afin de les aider à retrouver l’envie d’apprendre non seulement dans le domaine spécifique à la découverte professionnelle mais aussi dans celui des compétences et des connaissances générales.
C'est une pédagogie de projet qui permet aux élèves de développer des compétences et des connaissances générales tout en abordant des savoirs relatifs au monde professionnel.